Comentario general: Este capítulo plantea las condiciones de ingreso a la docencia y define el carácter, la categoría, las funciones y la dedicación en la tarea.
Asimismo, permite la equiparación de categorías cuando sólo se distinga la denominación que se le da en el convenio con el que pueda dársele en los estatutos de distintas Universidades.
También aparece aquí la articulación convencional que es un signo del CCT, toda vez que remite a la paritaria particular una serie de asuntos entre los que se encuentran los diferendos que refiere el art. 10, reconociéndose asimismo las dificultades particulares que pueda traer la implementación del texto convencional y marcando la salida a las mismas en paritaria particular.
